埃尔朗根纽伦堡大学制药工程领域培训
“制药工程产学研结合人才培养模式、评价及创新药物研发专业培训”赴德国日程
| 天数 | 日程 | 城市 |
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第一天 星期日 |
北京Q慕尼黑--纽伦堡（车程约170KM 2小时） 航班：CA961 02：00-- 06：20 （飞行约9小时） 上午：由北京出发乘坐航班抵达慕尼黑后乘车前往纽伦堡； 下午：内部休整，调整时差，为培训做相关准备； |
纽伦堡 |
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第二天 星期一 |
上午培训 培训内容： --德国化工制药行业的发展趋势与创新 --政府对高技能人才培养的政策引导与支持 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 下午培训 培训内容： --德国制药行业的发展现状与人才需求 --德国制药工程专业的发展和与国际接轨的人才培养 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 |
纽伦堡 |
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第三天 星期二 |
上午培训 培训内容： --德国化学与制药系完善的教学体系设置 --德国制药工程专业课程设计与教学改革 授课人姓名：Prof. Dr. Peter Gmeiner 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 下午培训 培训内容： --德国制药工程专业核心模块建设 --大学及研究机构的科研成果转化情况 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 |
纽伦堡 |
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第四天 8月21日 星期三 |
上午培训 培训内容： --学校、科研、企业结合的制药工程人才培养机制 --化工制药方面“产学研”一体化系统中不同主体及其职责 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 下午培训 培训内容： --德国制药工程专业人才培养校企协同的各项制度 --学生在企业实习中对制药技术和创新能力的培养 授课人工作机构名称及职务：埃尔朗根-纽伦堡大学 化学与药学系 教授 |
纽伦堡 |
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第五天 8月22日 星期四 |
上午公务拜访 拜访机构名称：埃尔朗根-纽伦堡大学医学院实验室 主题： --德国制药工程大学实验室规划与实验教学的开展 --德国制药工程产学研合作教育基地建设 下午公务拜访 拜访机构名称：埃尔朗根-纽伦堡大学医学院实验室 主题： --实地考察大学实验室，了解实验室管理体制、运作模式和教师 指导过程 |
纽伦堡 |
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第六天 8月23日 星期五 |
上午公务拜访 拜访机构名称：纽伦堡医学与制药技术协会 主题： --医药人才的聘用管理和考核制度 --德国对医药卫生人才的评价机制、培养开发机制和激励保障机制 下午公务拜访 拜访机构名称：纽伦堡医学与制药技术协会 主题： --德国医药机构队伍建设和人才储备情况 --德国医药行业的人才流动配置机制 |
纽伦堡 |
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第七天 8月24日 星期六 |
小组总结，休息. | 纽伦堡 |
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第八天 8月25日 星期日 |
从纽伦堡前往斯图加特; |
纽伦堡- 斯图加特 |
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第九天 8月26日 星期一 |
上午培训 培训内容： --德国创新药物研发方法、策略与流程 --创新药物研发的最新发展方向及相关前沿技术 --如何掌握创新药物研发过程中的重要理论知识和重要的基本原理 授课人工作机构名称及职务：斯图加特大学生物医学研究所 博士 下午培训 培训内容： --药物设计过程中的信息采集和处理方法 --创新制剂研发及案例分析 授课人工作机构名称及职务：斯图加特大学生物医学研究所 博士 |
斯图加特 |
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第十天 8月27日 星期二 |
上午培训 培训内容： --新型药物作用靶点的发现过程及思路方法 --新型药物靶点预测、识别和确证研究中所采用的主要方法和途径 授课人工作机构名称及职务：斯图加特大学生物医学研究所 博士 下午培训 培训内容： --药物靶点的发现与验证 授课人工作机构名称及职务：斯图加特大学生物医学研究所 博士 |
斯图加特 |
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第十一天 8月28日 星期三 |
上午培训 培训内容： --大数据时代的制药工程科技投入现状 --计算机模拟药物设计在创新药物中的应用 下午培训 培训内容： --结构生物学和计算机辅助药物的设计方法 --虚拟创新药物研发的项目设计 |
斯图加特 |
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第十二天 8月29日 星期四 |
上午公务拜访 拜访机构名称：AGON 制药有限公司实验室 主题： --临床前药物研究的主要研发方法 --成药性研究在创新药物研发中的重要作用 下午公务拜访 拜访机构名称：AGON制药有限公司实验室 主题： --如何评估药物的药理作用，安全性与毒性，药物的吸收、分布、代谢和排泄情况 晚上：斯图加特--法兰克福 课程介绍后乘坐航班返回法兰克福； |
斯图加特 |
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第十三天 8月30日 星期五 |
法兰克福Q北京 航班： CA966 13：55--05：15+1 （飞行约） 上午：乘坐航班返回北京； |
飞机上 |
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第十四天 8月31日 星期六 |
抵达北京，结束培训。 | / |
